Musik und Reime sprechen in besonderer Weise das Kindergartenkind an, ordnen, bewegen und begeistern es mit Leichtigkeit. Singend gehen wir durch den Tageslauf.

Fingerspiele, Lieder und Geschichten, Puppenspiele und Märchen nähren das Kind seelisch und fördern die Sprache des Kindes. Erst durch Wiederholung und Vertiefung über einen gewissen Zeitraum kann sich das Kind mit dem Inhalt verbinden. Fingerspiel und Geschichtenzeit sind ein fester Bestandteil des Tageslaufs.